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L'utilisation des manuels numériques au collège : 1er bilan |
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 Une enquête vient d'être réalisée pour dresser un bilan sur l'usage des manuels numériques utilisés depuis septembre 2009.
Dans le cadre du développement numérique à l'école, les éditeurs scolaires ont souhaité dresser un premier bilan des usages des manuels numériques utilisés dans les classes de 6e depuis la rentrée 2009. Ils ont également souhaité connaître les attentes des professeurs et des élèves ayant utilisés ces manuels.
Cette étude, initiée par l'association Savoir Livre et réalisée par TNS-Sofres, a été menée auprès de professeurs de 6e qui utilisent les manuels numériques depuis la rentrée 2009. Les résultats de cette enquête sont plutôt encourageants, car en dépit de nombreaux problèmes techniques indépendants des "e-manuels", l'intérêt pour ce nouveau support est réel et ses usages multiples. Autre élément qui ressort de ce sondage : la complémentarité avec les manuels "papier" s'impose comme une évidence.
Voici quelques chiffres de cette étude :
- 95 % des enseignants interrogés déclarent que le manuel numérique plaît à leurs élèves
- 90 % des enseignants utilisent le manuel numérique pour mobiliser l'attention de leurs élèves
- 80 % des enseignants sont "à l'aise" avec les manuels numériques
- Près de 90 % des professeurs jugent la complémentarité entre manuel papier et manuel numérique "assez" ou "très" satisfaisante.
Voir l'intégralité des résultats du sondage.
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