Prévenir les violences : une formation Apel–Afocal pour les parents

Une démarche collective pour renforcer la vigilance et la protection des enfants

L’Apel poursuit son engagement en faveur de la prévention des violences à l’école et de la protection des mineurs, avec une nouvelle formation conçue en partenariat avec l’Afocal. Cette association reconnue dans le secteur de la jeunesse et de l'éducation populaire développe depuis plusieurs années des outils pour lutter contre le harcèlement et les violences. Elle travaille en lien avec les pouvoirs publics et intervient auprès des encadrants de nombreuses organisations, y compris les enseignants en formation dans l'enseignement catholique.

Intitulée « Confiance et vigilance : quel rôle pour les parents de l’Apel dans la prévention de toute forme de violence ? », cette formation propose aux parents élus et engagés de devenir acteurs de la vigilance et de la prévention au sein de leurs communautés éducatives.

Comprendre, repérer et agir contre toutes les formes de violences

La formation aborde les différentes formes de violences – physiques, psychologiques, verbales, numériques ou sexuelles – et aide les parents à identifier les signaux faibles et forts pour mieux réagir, orienter et signaler.

Elle s’appuie sur des outils concrets, des mises en situation et des témoignages de victimes, pour mieux comprendre la réalité vécue par les enfants et renforcer la capacité des adultes à agir ensemble.

Des repères issus de la CIIVISE et du Défenseur des droits

Le contenu s’inscrit dans la continuité des orientations de la CIIVISE (Commission indépendante sur l’inceste et les violences sexuelles faites aux enfants) et des recommandations du Défenseur des droits.

Il vise à favoriser une culture de la vigilance, de l’écoute et du dialogue, essentielle pour prévenir les violences et protéger chaque enfant.

Former, c’est déjà protéger

Parce que la prévention passe par la confiance et la formation, cette démarche encourage les parents à :

• écouter sans tabou la parole des enfants ;
• reconnaître les signes de mal-être ou de violence ;
• coopérer avec les acteurs éducatifs ;
• agir sereinement et collectivement pour la protection de tous.